Uşaq oyunlarından bəhs edərkən onları iki qrupa ayırır ki, onun bu fikirlərini əslində bütün uşaq folkloru nümunələrinə də aid etmək olar: "1) Böyüklərin köməyi ilə oynanan oyunlar. Bu cür oyunlar kiçikyaşlı uşaqlar arasında oynanılır… 2) Müstəqil oyunlar. Bu oyunlar nisbətən böyükyaşlı uşaqlar arasında oynanılır. Belə oyunlarda böyüklər iştirak etmir"

• Ağzını açıb, anadan süd əmmək istəyər
• Əllərini yumruq şəklində düzəldərək ağzına aparar
• Oyaq olduğunda sizin üzünüzə baxaraq səsinizi dinləyər
• Arxası üstündə olarkən yana dönməyə çalışar
• Barmağınızı əmməyə çalışar
• Ac və narahat olanda ağlayaraq öz problemini söyləməyə çalışar
• Günün çox saatını yatar, 2–3 saatdan bir oyanaraq qidalanar
• Oturaq şəkildə başını ara-sıra dik tuta bilər
• Üzü üstə qoyulanda başını titrədərək qaldıra bilər^{[mənbə göstərin]}
• Barmağınızı ovcunun içində bərk-bərk tutar

• Göz əzələləri inkişaf etdikcə göz hərəkətlərini daha yaxşı səmtləşdirməyə başlar
• Artıq şəxsiyyət yaranmağa başlayır, beləki bəzi körpələrin kür və səsli və bəzilərinin isə səssiz-səmirsiz olması buna işarədir
• Birinci ayın sonuna doğru sizin danışıqlarınıza, səslərinizə və ona toxunmalarınıza görə gülümsəməyə çalışar
• Qidalanma vaxtı getdikcə öz qaydasına düşər

• 2010-03-24 at the Wayback Machine