Z nəsli

Z nəsli və ya zumerlər — millenniallar və ondan əvvəlki alfa nəslindən sonra gələn demoqrafik . Tədqiqatçılar və populyar media 1990-cı illərin ortalarından sonlarına qədər olan dövrü başlanğıc doğum illəri, 2010-cu illərin əvvəllərini isə son doğum illəri kimi ifadə edir. Z nəslinin əksər üzvləri X nəslinin və ya daha kiçik uşaqlarıdır.

Gənc yaşlarından internetə çıxış və portativ rəqəmsal texnologiya ilə böyüyən ilk sosial nəsil olan Z nəslinin üzvləri, hətta rəqəmsal savadlı olmasalar da, "rəqəmsal yerlilər" adlandırılmışdılar. Bundan başqa, ekran vaxtının mənfi təsirləri daha çox gənc uşaqlarla müqayisədə yeniyetmələrdə özünü göstərir. Əvvəlki nəsillərlə müqayisədə Z nəslinin üzvləri öz yaşlarında olan sələflərinə nisbətən daha yavaş yaşamağa meyllidirlər. nisbəti aşağıdır və alkoqol (lakin mütləq digər psixoaktiv dərmanlar deyil) daha az istehlak edilir. Z nəslinin yeniyetmələri yaşlı nəsillərə nisbətən akademik performans və iş perspektivləri ilə daha çox maraqlanırlar və narahatlıqlara baxmayaraq, 1960-cı illərdəki həmkarlarına nisbətən məmnuniyyəti gecikdirməkdə daha yaxşıdırlar. Yeniyetmələr arasında sekstinq artmışdır və bunun nəticələri hələ də yaxşı başa düşülmür. Bundan əlavə, yoxa çıxmasa da, daha sakit olaraq qaldı.

Qlobal miqyasda qızlar arasında cinsi yetkinliyin orta yaş həddinin XX əsrlə müqayisədə xeyli aşağı düşdüyünə dair sübutlar var ki, bu da onların rifahı və gələcəyinə təsir göstərir. Bundan əlavə, Z nəslində yeniyetmələr və gənclər arasında allergiyanın yayılması ümumi əhalidən daha çoxdur.Psixi sağlamlıq vəziyyətləri haqqında daha çox məlumatlılıq və diaqnozlar var, yuxu çatışmazlığı daha tez-tez bildirilir. Bir çox ölkələrdə Z nəsli gənclərinə yaşlı nəsillərə nisbətən əqli qüsurlar və psixiatrik pozğunluqlar diaqnozu qoyulma ehtimalı daha yüksəkdir.

Bütün dünyada Z nəslinin üzvləri elektron cihazlara daha çox vaxt sərf edirlər və kitab oxumağa əvvəlki nəsildən daha az vaxt sərf edirlər. Bu, onların diqqət intervalına, lüğətinə, akademik performansına və gələcək iqtisadi töhfələrinə təsir göstərir. Asiyada 2000-ci və 2010-cu illərdə müəllimlər adətən ən yaxşı tələbələri axtarırdılar və onları qidalandırırdılar. Qərbi Avropa və ABŞ-də zəif performans göstərənlərə diqqət yetirilirdi. Bundan əlavə, Şərqi Asiya və Sinqapur tələbələri 2010-cu illərdə beynəlxalq standartlaşdırılmış testlərdə ardıcıl olaraq birinci yerləri qazanmışdılar.

Etimologiya və nomenklatura

Z nəsli adı Y nəslindən (millenniallar) əlifba sırasını davam etdirərək X nəslindən sonra ikinci nəsil olduğuna işarədir.

Nəsil üçün digər təklif olunan adlara i-Nəsli,Vətən nəsli,Net nəsli,Rəqəmsal yerlilər,Yeni rəqəmsal yerlilər,Pluralist nəsil,İnternet nəsli,Yüzilliklilər və Postmillenniallar daxildir.

Reper "" mahnı adı kimi hələ 2005-ci ildə "i-Nəsli" terminindən istifadə etmişdir. Psixologiya professoru və yazıçı Jan Tvenge də bu termindən istifadə etmişdir. O, bu termini 2006-cı ildə yazdığı millenniallar haqqında kitabının adı kimi nəzərdə tutmuş, lakin naşirinin təkidi ilə adı "Mən nəsli" olaraq dəyişdirmişdir. Tvenge daha sonra bu termini 2017-ci ildə nəşr olunan "iGen" kitabı üçün istifadə etmişdir. Başqaları da bu adı ortaya atdıqlarını iddia edirlər.

Müəllif ilə birlikdə davamı olaraq 2014-cü ildə "Vətən nəsli" terminini işlətmişdir. Vətən termini 11 sentyabr hücumlarından sonra kimi qoruyucu nəzarət dövlət tədbirlərinin tətbiqindən sonra uşaqlıq dövrünə qədəm qoyan ilk nəsil olmaq deməkdir.

"" 2019-cu ildə ""də bu qrup üçün müxtəlif adları araşdırmış və müəyyən etmişdir ki, ABŞ-də Z nəsli termini çox populyardır və o vaxtdan etibarən tədqiqatlarında onu "Gen Z" adlandırır. "" və "Oxford" lüğətlərinin hər ikisində Z nəsli üçün rəsmi qeydlər var.

Yaponiyada kohort yeni rəqəmsal yerlilər kimi təsvir edilir. Bu, rəqəmsal yerlilər kimi təsvir edilən əvvəlki kohortdan bir addım kənardadır. Rəqəmsal yerlilər əsasən mətn və ya səslə ünsiyyət qururlar, yeni rəqəmsal yerlilər isə video, videotelefoniya və filmlərdən istifadə edirlər. Bu, yeni rəqəmsal əhali arasında kompüterdən mobil telefona və mətndən videoya keçidi vurğulayır.

Həmçinin bax

İstinadlar

  1. . Merriam-Webster. October 2021. February 11, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: October 25, 2021.
  2. . Dictionary.com. January 16, 2020. January 26, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: June 14, 2020.
  3. . www.merriam-webster.com (ingilis). April 28, 2023 tarixində . İstifadə tarixi: April 28, 2023.
  4. . Signal Vine. August 26, 2021. April 7, 2022 tarixində . İstifadə tarixi: March 10, 2022.
  5. Kingl, Adam. . www.audacy.com. November 17, 2022. May 19, 2023 tarixində . İstifadə tarixi: May 19, 2023.
  6. Turner, Anthony. . Journal of Individual Psychology. 71 (2). 2015: 103–113. doi:. 2022-09-01 tarixində . İstifadə tarixi: 2023-11-21.
  7. ↑ Twenge, Jean. . The Conversation. October 19, 2017. November 12, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: November 11, 2020.
  8. Strauss, Valerie. . Education. The Washington Post. November 16, 2019. November 17, 2019 tarixində . İstifadə tarixi: November 21, 2019.
  9. Demopoulos, Alaina. . The Guardian. February 28, 2023. May 13, 2023 tarixində . İstifadə tarixi: May 13, 2023.
  10. Adelantado-Renau, Mireia; Moliner-Urdiales, Diego; Cavero-Redondo, Iván; Beltran-Valls, Maria Reyes; Martínez-Vizcaíno, Vicente; Álvarez-Bueno, Celia. . JAMA Pediatrics. American Medical Association. 173 (11). September 23, 2019: 1058–1067. doi:. :. PMC . PMID .
  11. ↑ . International. The Economist. January 10, 2018. September 19, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: September 29, 2020.
  12. Twenge, Jean. . The Conversation. September 19, 2017. November 15, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: November 13, 2020.
  13. Schepis, Ty. . The Conversation. November 19, 2020. November 21, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: November 21, 2020.
  14. Hymas, Charles. . The Telegraph. December 9, 2020. December 10, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: December 19, 2020.
  15. ↑ Chandler-Wilde, Helen. . The Telegraph (ingilis). August 6, 2020. ISSN . January 10, 2022 tarixində . İstifadə tarixi: August 8, 2020.
  16. ↑ . The Economist. February 27, 2019. ISSN . March 28, 2019 tarixində . İstifadə tarixi: March 28, 2019.
  17. Protzko, John. . Intelligence. 80 (101451). May–June 2020. doi:. February 3, 2023 tarixində . İstifadə tarixi: September 26, 2020.
  18. Del Rey, Rosario; Ojeda, Mónica; Casas, José A.; Mora-Merchán, Joaquín A.; Elipe, Paz. Rey, Lourdes (redaktor). . Educational Psychology. Frontiers in Psychology. 10 (1828). August 21, 2019: 1828. doi:. PMC . PMID .
  19. Petridis, Alexis. . The Guardian. March 20, 2014. November 22, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: January 4, 2021.
  20. Watts, Peter. . Apollo. April 10, 2017. January 7, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: January 4, 2021.
  21. Weir, Kirsten. . Monitor. American Psychological Association. 47 (3). March 2016: 40. September 17, 2022 tarixində . İstifadə tarixi: December 20, 2020.
  22. Lamothe, Cindy. . BBC Future. June 12, 2018. January 25, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: January 9, 2021.
  23. Hanson, Mark; . . University of Southampton. 30 November 2005. 2023-07-04 tarixində . İstifadə tarixi: 2023-07-04.
  24. Hochberg, Ze′ev; Konner, Melvin. . Frontiers in Endocrinology. 10 (918). 2020: 918. doi:. PMC . PMID .
  25. Eckert-Lind, Camilla; Busch, Alexander S.; Petersen, Jørgen H.; Biro, Frank M.; Butler, Gary; Bräuner, Elvira V.; Juul, Anders. . JAMA Pediatrics. American Medical Association. 174 (4). 2020: e195881. doi:. PMC  (). PMID  ().
  26. Graphic Detail. . Daily Chart. The Economist. October 3, 2019. October 4, 2019 tarixində . İstifadə tarixi: October 3, 2019.
  27. . Health. National Post. July 30, 2019. September 26, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: November 24, 2019.
  28. American Psychological Association. . Science Daily. March 15, 2019. December 20, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: December 31, 2020.
  29. Schraer, Rachel. . Health. BBC. February 11, 2019. January 5, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: December 26, 2020.
  30. Kansagra, Sujay. . Pediatrics. American Academy of Pediatrics. 145 (Supplement 2). May 2020: S204–S209. doi:. PMID  (). July 29, 2022 tarixində . İstifadə tarixi: January 1, 2021.
  31. University of Rochester. . Science Daily. January 9, 2020. April 17, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: January 1, 2021.
  32. Maulik, Pallab K.; Mascarenhas, Maya N.; Mathers, Colin D.; Dua, Tarun; Saxena, Shekhar. . Research in Developmental Disabilities. 32 (2). 2011: 419–436. doi:. PMID . September 26, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: September 15, 2020.
  33. Buckley, Nicholas; Glasson, Emma J.; və b. "Prevalence estimates of mental health problems in children and adolescents with intellectual disability: A systematic review and meta-analysis". Australian and New Zealand Journal of Psychiatry. The Royal Australian and New Zealand College of Psychiatrists. 54 (10). May 30, 2020: 970–984. doi:. PMID  ().
  34. ↑ Thomas, Leigh. . World News. Reuters. December 3, 2019. February 5, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: February 5, 2020.
  35. Ferguson, Donna. . The Guardian. February 29, 2020. November 1, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: November 7, 2020.
  36. Sliwa, Jim. . American Psychological Association. August 20, 2018. November 1, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: November 8, 2020.
  37. . Your Therapy Source. April 18, 2019. April 17, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: March 31, 2021.
  38. . Penn State University. April 17, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: March 31, 2021.
  39. Massey University. . Social Sciences. Phys.org. September 20, 2010. January 26, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: November 7, 2020.
  40. Adams, Richard. . The Guardian. April 19, 2018. November 12, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: November 11, 2020.
  41. Busby, Eleanor. . Education. The Independent. April 19, 2018. November 9, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: November 22, 2020.
  42. Clynes, Tom. "How to raise a genius: lessons from a 45-year study of super-smart children". Nature. 537 (7619). September 7, 2016: 152–155. Bibcode:. doi:. PMID .
  43. Chhor, Khatya. . France24. December 8, 2016. November 8, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: December 9, 2020.
  44. Alphonso, Caroline. . The Globe and Mail. December 3, 2019. December 3, 2019 tarixində . İstifadə tarixi: November 13, 2019.
  45. DeSilver, Drew. . Pew Research Center. February 15, 2017. November 20, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: November 21, 2020.
  46. Wai, Jonathan; Makel, Matthew C. . The Conversation. September 4, 2015. January 23, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: December 19, 2020.
  47. Shapiro, Jordan. The New Childhood: Raising Kids to Thrive in a Connected World. Little, Brown. 2018.
  48. . Lexico. Oxford University Press. August 17, 2019 tarixində arxivləşdirilib. İstifadə tarixi: May 19, 2021.
  49. ↑ Horovitz, Bruce. . USA Today. May 4, 2012. October 28, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: November 24, 2012.
  50. ↑ Howe, Neil. . Forbes. October 27, 2014. August 23, 2017 tarixində . İstifadə tarixi: May 2, 2016.
  51. ↑ Takahashi, Toshie T. . Rikkyo University. September 26, 2020 tarixində . İstifadə tarixi: May 10, 2016.
  52. . www12.statcan.gc.ca. September 22, 2015 tarixində . İstifadə tarixi: November 3, 2015.
  53. . CBS News. September 22, 2015. January 21, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: January 15, 2021. Generation Z is also hugely synonymous with technology because Centennials grew up in the era of smartphones. In fact, most of today's youth can't even remember a time before social media.
  54. Fry, Richard; Parker, Kim. . Pew Research Center. November 15, 2018. September 1, 2022 tarixində . İstifadə tarixi: August 12, 2021.
  55. . ascap.com. 2008-12-11 tarixində arxivləşdirilib.
  56. Dimock, Michael. . Pew Research Center (ingilis). July 2, 2023 tarixində . İstifadə tarixi: April 28, 2023.
  57. Dimmock, Michael. . Pew Research Center. January 17, 2019. January 17, 2019 tarixində . İstifadə tarixi: December 21, 2019.

Əlavə ədəbiyyat

  • ; Gasser, Urs. . Basic Books. 2008. ISBN 978-0-465-00515-4.
  • Arum, Richard; Roksa, Josipa. . Chicago, IL: The University of Chicago Press. 2011. ISBN 978-0-226-02856-9.
  • McCrindle, Mark; Wolfinger, Emily. The ABC of XYZ: Understanding the Global Generations. McCrindle Research. 2014.
  • Combi, Chloe. Generation Z: Their Voices, Their Lives. London: Hutchinson. 2015. OCLC .
  • Greenspan, Louise; Deardorff, Julianna. The New Puberty: How to Navigate Early Development in Today's Girls. Rodale Books. 2015. ISBN 978-1-62336-598-1.

Xarici keçidlər

  • . Michael Jonas. The New York Times. August 5, 2007.
  • . Pew Research Center. April 30, 2014. (Video, 2:16)
  • CBC News: The National. March 1, 2017. (Video, 14:39)
  • . () Rubin Postaer and Associates (RPA). 2018.
  • . Taylor Fang. MIT Technology Review. December 21, 2019.
  • . Jeff Smith. The Washington Post. February 17, 2020.
Mənbə — ""

Informasiya Melumat Axtar

Anarim.Az

Sayt Rehberliyi ile Elaqe

Saytdan Istifade Qaydalari

Anarim.Az 2004-2023