Seminar — bir akademik müəssisədə, ya da kommersiya və ya peşəkar təşkilat tərəfindən təklif olunan akademik təlimat forması. Seminar təkrarlanan görüşlər üçün kiçik qrupları bir araya toplamaq, hər dəfə iştirak edən hər kəsin iştirak etməsi tələb olunan müəyyən bir mövzuya diqqət yetirmək funksiyasına malikdir. Buna tez-tez seminar rəhbəri və ya təlimatçı ilə davam edən Sokratik dialoq və ya tədqiqatın daha rəsmi təqdimatı vasitəsilə nail olunur. Əslində, bu, planlaşdırılan oxuların müzakirə olunduğu, sualların qaldırıla biləcəyi və debatların keçirilə biləcəyi yerdir.
Etimologiyası
Seminar sözü alman dilindən götürülmüşdür (ümumi isim kimi həmişə böyük hərflə Seminar kimi yazılır) və "toxum sahəsi" mənasını verən latın "seminarium" sözündən əmələ gəlir. Seminarın kök sözü spermadır (latınca "toxum" deməkdir).
Ümumi baxış
"Seminar" termini çox vaxt xaricdən gələn tədqiqatçı tərəfindən verilən və əsasən akademiklər, tədqiqat işçiləri və aspirantların iştirak etdiyi tədqiqat işini təsvir etmək üçün istifadə olunur. Seminarlar tez-tez müntəzəm silsilələr şəklində keçirilir, lakin hər bir seminar adətən həmin məruzəçinin seçdiyi mövzu üzrə fərqli məruzəçi tərəfindən aparılır. Belə seminarlar adətən təhsil kursunun bir hissəsi deyil və buna görə də adətən heç bir qiymətləndirmə və ya kreditlə əlaqələndirilmir.
Bəzi Avropa universitetlərində seminar, xüsusən də tanınmış bir mütəfəkkir tərəfindən təqdim olunarsa (auditoriyanın böyüklüyündən və tələbələrin müzakirədə iştirak etməsindən asılı olmayaraq) geniş mühazirə kursu ola bilər.
Avropanın bəzi qeyri-ingilis dilli ölkələri mühazirə dərsindən fərqli olaraq kurs işləri və ya layihəni özündə birləşdirən universitet sinfinə istinad etmək üçün "seminar" sözündən istifadə edir (məsələn, Alman seminarı, Sloven seminarı, Polşa seminarı — wylka). Bu terminin ingilis dilində istifadəsinə uyğun gəlmir. Bəzi akademik qurumlarda, adətən elmi sahələrdə, "mentorluq" termini "seminar" ilə əvəzedici mənada istifadə olunur.
Seminarlarda adi kurslara nisbətən hər professora düşən tələbə əhəmiyyətli dərəcədə az olur və tədqiqat mövzusunda daha konkret olur. Seminarlar kurs işləri, imtahanlar, təqdimatlar və bəzi digər tapşırıqlar ətrafında ola bilər. Məzun olmaq üçün demək olar ki, həmişə seminarlar tələb olunur.
Seminar sisteminin ideyası tələbələri seçdikləri fənnin metodologiyası ilə daha ətraflı tanış etmək, eləcə də onlara tədqiqat işi zamanı həmişə ortaya çıxan praktiki problemlərin nümunələri ilə qarşılıqlı əlaqə yaratmaq imkanı yaradır.
Seminar otaqları
"Seminar otağı" çox vaxt kitabxanada ümumi qrup işi və ya iş sahəsi üçün ad kimi istifadə olunur. Bəzi seminar otaqları daha çox konkret mövzuya və ya sahəyə uyğunlaşdırılıb, sözün əsl mənasında seminar kursu və ya fərdi iş üçün nəzərdə tutulmuş məkandır.
Həmçinin bax
İstinadlar
- Socratic Method-Problem Method Dichotomy: The Debate Over Teaching Method Continues, CG Hawkins-Leon. BYU Educ. & LJ, 1998.
- Dialogic discussion and the siddharth seminar. L Billings, J Fitzgerald. American Educational Research Journal, 2002
- . Lexico. March 8, 2020 tarixində arxivləşdirilib.
- ↑ . Online Etymology Dictionary. 2023-04-09 tarixində . İstifadə tarixi: 2023-04-26.
- . Lexico. April 15, 2021 tarixində arxivləşdirilib. İstifadə tarixi: November 16, 2020.
- A consideration of preceptorial medical education in the United States. WS Wiggins. Academic Medicine, 1957.
- . 2016-02-01 tarixində . İstifadə tarixi: 2023-04-26.
- . 2020-01-23 tarixində . İstifadə tarixi: 2023-04-27.