Nyu York Cəmiyyət Kitabxanası (ing. New York Society Library) — ABŞ-ın ən qədim kitabxanalarından biridir. 1754-cü ildə təsis olunmuş bu kitabxana Nyu York şəhərində yerləşir və xüsusi üzvlər üçün xidmət göstərir. Kitabxana tarixi boyunca çoxsaylı oxucuları və yazıçıları ilə məşhur olmuşdur və indiyə qədər fəaliyyətini davam etdirir.
Nyu York Cəmiyyət Kitabxanası | |
---|---|
Ümumi məlumatlar | |
Ölkə | |
Ünvan | 53 East 79th Street |
Sayt | |
Vikianbarda əlaqəli mediafayllar |
Kitabxana bir çox sahədə geniş kitab kolleksiyasına malikdir: ədəbiyyat, tarix, fəlsəfə, incəsənət və daha çox. Onun xüsusi arxivləri və kolleksiyaları arasında nadir kitablar, əlyazmalar və tarixi sənədlər var. Nyu York Cəmiyyəti Kitabxanası həmçinin ictimai tədbirlər, oxuma qrupları, mühazirələr və seminarlar təşkil edir.
Bu kitabxana yalnız üzvlər üçün olsa da, bəzi tədbirləri və sərgiləri geniş ictimaiyyət üçün açıq olur.
Binası
Kitabxana üç körfəzli, əhəng daşı ilə örtülmüş beş mərtəbəli binada yerləşir. Küçə tərəfdən olan əsas giriş, uzun örtünün arxasında, rustik daşdan üfüqi lenti dəstəkləyən iki pilastr ilə əhatə olunmuşdur.
İstinadlar
- ↑ (alm.). 1994.
- . 1966.
- Murray, Stuart (2009). The Library: An Illustrated History. Skyhorse (New York). p. 151
- . BBC News, Americas. April 18, 2010. June 9, 2021 tarixində . İstifadə tarixi: April 18, 2010.
- . New York Society Library. 19 April 2019 tarixində . İstifadə tarixi: 16 May 2020.
- (PDF). New York Society Library. January 26, 2018 tarixində (PDF). İstifadə tarixi: April 15, 2018.
- Williams, Keith. . The New York Times (ingilis). 2017-12-07. ISSN . 2019-04-02 tarixində . İstifadə tarixi: 2021-10-03.
- . New York Society Library. March 3, 2013 tarixində . İstifadə tarixi: April 5, 2010.
- . 2020-10-31 tarixində . İstifadə tarixi: 2024-10-19.
Ədəbiyyat
- King, M. Books and People: Five Decades of New York's Oldest Library. New York: Macmillan, 1954.
- Glynn, Tom. "The New York Society Library: Books, Authority, and Publics in Colonial and Early Republican New York". Libraries & Culture 40:4, Fall 2005.