Giş-qallop (ing. Gish gallop, ) — mübahisədə olan şəxsin bu arqumentlərin düzgünlüyünə və ya gücünə əhəmiyyət vermədən həddindən artıq sayda arqument təqdim edərək rəqibini alt-üst etməyə çalışdığı ritorik texnika. Əslində, bu, qeyd olunan arqumentlərin keyfiyyəti hesabına öz arqumentlərinin kəmiyyətinə üstünlük verməkdir. Bu termin 1994-cü ildə antropoloq Yucini Skott tərəfindən irəli sürülmüşdür. O, bunu ABŞ kreatsionisti şərəfinə adlandırmışdır və Gişin təkamülün elmi həqiqətinə etiraz edərkən bu texnikadan tez-tez istifadə etdiyini iddia etmişdir. Bu, yayılma adlanan başqa bir müzakirə üsuluna bənzəyir. Burada bir nəfər son dərəcə sürətli danışaraq rəqibinin qaldırılan bütün dəlillərə cavab verməməsinə səbəb olur.
Ümumiyyətlə, Giş-qallopu strukturlaşdırılmış müzakirədə istifadə etmək daha çətindir, nəinki sərbəst formada olandan. Mübahisəçi Giş-qallopdan istifadə edən bir rəqibin bu xüsusiyyətini tanıyırsa, onun Giş-qallopa başlamaq fürsətindən əvvəl rəqibin tez-tez istifadə olunan arqumentlərin qabaqcadan qarşısını almaq və onları təkzib etməklə bu texnikaya qarşı çıxmaq olar.
Mənbə
İstinadlar
- . səh. 23
- . səh. 14–15
- . səh. 55
Ədəbiyyat
- Grant, John. . San Francisco: Zest Books. 2015. ISBN 978-1-936976-68-3.
- Johnson, Amy. Gasser, Urs (redaktor). (PDF). Perspectives on Harmful Speech Online. . 2017. səh. 14.
- Scott, Eugenie. . Reports of National Center for Science Education. 24/6. 2004. 2018-06-12 tarixində arxivləşdirilib. İstifadə tarixi: 11 iyul 2022.
- Scott, Eugenie. . Talk Origins Archive. 1994. İstifadə tarixi: 11 iyul 2022.
Əlavə ədəbiyyat
- Grant, John. . Prometheus Books. 2011. ISBN 978-1-61614-400-5.
- Hayward, C. J. S. . The Collected Works of C.J.S. Hayward. San Francisco: Zest Books. 2015.
- Logan, Paul. . West Side Journal. Albuquerque Journal. 120 (56). 25 February 2000. səh. 4 – Newspapers.com vasitəsilə.
- Sonleitner, Frank J. . Reports. National Center for Science Education. 24 (6). November–December 2004: 36–38.